I Oficina de Produção de Cosméticos

Read More

Jogo Didático: Uma forma Lúdica de Avaliar os conhecimentos e Deficiências de Estudantes do Ensino Médio

Os Bolsista Johnenes Oliveira Junto, Ismirna Israelle e o colega universitário Lucas Batista desenvolveram um JOGO DIDÁTICO que tem por objetivo abordar junto a estudantes do Ensino Médio as relações entre as propriedades   e transformações físicas da água relacionando-as com o seu cotidiano por meio de um jogo envolvendo cartas, dados, tabuleiro, perguntas e respostas no intuito de discutir o conceito proposto seja como abordagem inicial de conteúdos ou ainda como uma maneira divertida de fixação de conteúdos.

O jogo foi aplicado junto a estudantes do CEEP Pedro Ribeiro Pessoa nas turmas de 1  ano Logística e Petróleo e Gás e a turma de 3 ano Técnico em Petróleo e gás

ARTIGO CIENTIFICO DESENVOLVIDO PELOS ELABORADORES DO JOGO

Read More