quinta-feira, 16 de junho de 2016
domingo, 5 de junho de 2016
Jogo Didático: Uma forma Lúdica de Avaliar os conhecimentos e Deficiências de Estudantes do Ensino Médio
Os Bolsista Johnenes Oliveira Junto, Ismirna Israelle e o colega universitário Lucas Batista desenvolveram um JOGO DIDÁTICO que tem por objetivo abordar junto a estudantes do Ensino Médio as relações entre as propriedades e transformações
físicas da água relacionando-as com o seu cotidiano
por meio de um jogo envolvendo cartas, dados,
tabuleiro, perguntas e respostas no intuito de
discutir o conceito proposto seja como abordagem
inicial de conteúdos ou ainda como uma maneira
divertida de fixação de conteúdos.
O jogo foi aplicado junto a estudantes do CEEP Pedro Ribeiro Pessoa nas turmas de 1 ano Logística e Petróleo e Gás e a turma de 3 ano Técnico em Petróleo e gás
ARTIGO CIENTIFICO DESENVOLVIDO PELOS ELABORADORES DO JOGO
O jogo foi aplicado junto a estudantes do CEEP Pedro Ribeiro Pessoa nas turmas de 1 ano Logística e Petróleo e Gás e a turma de 3 ano Técnico em Petróleo e gás
ARTIGO CIENTIFICO DESENVOLVIDO PELOS ELABORADORES DO JOGO
terça-feira, 17 de maio de 2016
Orientação de Seminários
Seminário realizado pela turma de 3º ano de informatica, no Centro Estadual de Educação Profissional Pedro Ribeiro Pessoa, orientado pela bolsista Geisa . Os rendimentos dos estudantes foram bastante satisfatórios.
segunda-feira, 11 de abril de 2016
O Pibid tem contribuído significativa e positivamente para a
melhoria da escola pública brasileira, e o corte/encerramento de tal
programa traduz-se em retrocesso educacional conquistado com muita luta.
Mobilizações de apoio ao programa acontecem em todo o pais. Nas redes sociais um dos movimentos de mais acesso é o #FICAPIBID
Ações locais, como a última reunião do dia 09/03/2016, no Instituto Federal de Educação - Campus Catu-Ba, reuniram Coordenadores, Supervisores e Bolsistas do Programa os quais discutiram sobre as movimentações e ações sobre o Programa.
O Pibid tem como objetivos incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; contribuir para a valorização do magistério; elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica; inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem; incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.
sábado, 28 de novembro de 2015
Oficina de Reciclagem e Reaproveitamento de Alimentos
Mais uma ação do grupo PIBID Química do CEMIMG. No sábado, 28/11/2015, realizou-se a oficina de Reciclagem de Papel e Reaproveitamento de Alimentos. Os bolsistas orientaram os estudantes a como reaproveitar alimentos como casca de frutas para fazer bolos, sucos e chás. Além disso, foi realizado cartões, convites decorados com papel reciclado. Por fim, os estudantes assistiram a um vídeo trazido pelo professor Saulo Capim, do IF Baiano Campus Catu, sobre a importância do reaproveitamento de alimentos.


segunda-feira, 31 de agosto de 2015
sexta-feira, 17 de julho de 2015
OFICINA RECICLAGEM - GARRAFAS PET E PAPEL
Mais uma ação do grupo PIBID-CEMIMG. No sábado, 11/07/2015, realizou-se a oficina de Reciclagem de garrafas Pet e Papel. Os bolsistas demonstraram a criação de bolsas, abajus, cortinas e pufs a partir da reciclagem da garrafa Pet. O evento ainda contou com a participação e demonstração do Professor Dr. Saulo, premiado no USA num projeto de reciclagem de papel.
Veja todas as fotos na nossa secção FOTOS.


































